愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」5 P* [5 [( U' E2 f" ^
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）% q, J% t8 ?, v# r S
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，tvb now,tvbnow,bttvb/ [- W* b2 y P" f' p- x9 E0 A
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
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4 d9 F: q) Q1 a4 E9 M. y$ c8 p; |- P長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
" Q# h, `; N3 T0 k+ r9 z+ l' f公仔箱論壇 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
& r5 `8 y, T' E0 u; }www3.tvboxnow.com 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# h3 n0 k8 t: G, k D
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ n5 L8 n0 T6 a
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」tvb now,tvbnow,bttvb3 }+ g! q9 d7 O _# [; X4 g8 F/ F
! e1 B- Z2 E3 E! D2 D" O: y4 ~2 PTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
) U! z# s/ \, F* q$ ?TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。0 E9 @" i( G U" O* d) F% O
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( l; \! G9 R; d7 I9 @( O3 T
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。公仔箱論壇 R$ j8 @* F" q/ M* [
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
; p4 H4 [* ^4 C1 C+ p# S 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
# H9 G4 E" v/ m 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# Z H, ]& x# P0 G" P
7 s8 v1 |( E- ~: L& S) q* g1 j面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
" f, k7 S$ s, V& t6 s. w: x 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 k8 S/ G4 C3 ]" c6 B1 Y
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
3 Z) f) [- F* Q 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
7 n6 L k8 C- a, f& P6 {$ l& _公仔箱論壇 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 P% E& Z9 i. Z9 S! T6 K
老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，公仔箱論壇$ T; e; [% j- s! P# _: E5 w4 X
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
) |) ^; ^+ x4 `7 cwww3.tvboxnow.com 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
! K$ F H0 b; Z7 J+ u* J$ \TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 y( W+ _% H, @; ^/ e8 W- q
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，0 D3 I6 I- V4 D
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
- T Z; V8 s2 ^4 I& ^ 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，www3.tvboxnow.com Z/ T4 {# C& g
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
. r& L5 B. k6 h/ }$ L( Wtvb now,tvbnow,bttvb 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。tvb now,tvbnow,bttvb! V/ ~5 O8 e) }5 u3 X
; E% e3 l/ t3 X+ v& E) S) U: tTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：www3.tvboxnow.com% l6 ?1 ~9 o3 `; t: ]' l8 K5 V
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」$ `2 U) C/ t% ?" m( c
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、8 e# z3 O6 _8 t0 o9 [9 D
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。" k% W8 `9 m1 p N( }$ D
* G7 d8 N4 R: B. D- `" F, z轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
) g m/ U5 _/ @tvb now,tvbnow,bttvb 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
: c y8 ^4 b( B$ q, a$ T cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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