７歲的小亞(化名)，從小經常絆倒、摔跤，就算嘗試在快跌倒時，試圖恢復平衡，卻每次都失敗收場。5歲的陽陽(化名)，在學校時，每次老師帶動唱時，總是同手同腳被同學取笑，讓他感到自卑。
8 D! L+ l I# O+ t& u公仔箱論壇 亞洲大學附屬醫院復健部部長周立偉指出，人類之所以需要學習，是為了能在社會上適應和生存。透過身體感官系統探索環境，如觸覺、視覺、聽覺、嗅覺與味覺等，並與外在的人事物互動。
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) n1 z9 R4 W; w' \0 A" KTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。人類的神經系統在其中扮演相當重要的角色，其與生俱有「整合感覺」和「動作訊息」能力，能將從身體對從環境所接收的感覺訊息加以組織和整理，使人能在環境中有效運用身體，和外界互動並做出適當反應，即為「感覺統合」。
# B5 o! q' A# h) q- ]4 i- w9 M亞洲大學附屬醫院復健部職能治療師施益湋表示，「感覺統合」不僅是盪鞦韆和滑斜坡而已，職能治療師愛爾絲博士(Dr. Jean Ayres)依據神經心理與發展理論提出「感覺統合理論」。
; b1 \/ Z& G* {9 G$ L! Ltvb now,tvbnow,bttvb臨床上，協助神經行為發展問題(感覺統合失調)的孩童，例如，泛自閉症障礙症候群、過動兒、情緒行為異常等，運用「感覺餐」(Sensory Diet)引導孩子發展出合適的行為動作反應，和誘發大腦學習路徑，進而找到最佳的互動方式。3 N7 e0 M2 l& V
施益湋說，許多孩子出現「感覺處理障礙」情況，會影響其生活、學習等各方面表現。為了改善感覺處理障礙，職能治療師會依據孩子狀況、不同感覺處理表現，制定個人化計畫，協助其順利與環境互動，並感到滿足。
2 @5 P& e) C: @( _; k' n公仔箱論壇他強調，孩童的學習是透過遊戲，再以自己的方式和步調探索和體驗世界，並於探索環境過程中，學習如何生存、學習。7 y+ t' o' p& B. T
對於有「感覺處理障礙」的孩子，職能治療師的角色如同大腦的主廚，運用適當的環境因子，將感覺與動作元素，以遊戲的方式融入生活環境中，使孩童成功適應各種不同的挑戰和獲得發展。
2 \7 F. d, f: R) }7 u, X) h! A8 Jwww3.tvboxnow.com因此，針對特殊節日，會在院內安排遊戲與文化、環境因素做結合，將感覺整合概念融入遊戲中，提供視聽覺、觸覺、本體運動覺等，帶給孩童不同的感官動作刺激。利用環境體驗與探索之情境，訓練提升孩童的注意力及學習動機。 |
發表於 2020-12-19 12:46 AM
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