EQ (Emotional Quotient) 情感商數/情緒智力
7 @% p1 i. v; u4 K, x人培養EQ的最終目的是要使用EQ,讓EQ幫助我們在社會上如魚得水、游走自如。 先天IQ高、後天的努力夠,但沒有相應的EQ配合的話,成功不是必然的。 EQ發揮作用的層次是:表達自己 (以身受感作基礎)、了解他人、與人交通帶來良好的人際關係、互相接納、再發展。 同時具備掌握自己感情、理解他人感覺,和在任何情況下都能樂觀向前的資質與能力。 追求情緒的適切度調節:能善於處理情緒,制衡情緒的負面反應,既避免過分衝動而造成毀滅性行為,也避免過分壓抑而變得沮喪、憂鬱。
& O! u- [3 d9 t# d) E( ~tvb now,tvbnow,bttvb創造EQ能的思考方式 公仔箱論壇. u) W. W& P& ?* O0 V
養成事無大小都盡量自求解決之道,如實在無法解決時,再求助於人的習慣 tvb now,tvbnow,bttvb; Y, z; A' y( y
不論做人做事,都應該不焦慮、不躁進、一步一步按部就班地前進 (獨立自主有主張的人) 6 `9 w$ Q" j2 Y) R( D8 `& i
靠著自己的意志力而忍住一時的辛苦,必能夠在生涯中有更大的成就
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視這次失敗為下次機會的開始,並吸收這失敗中的新智慧作為下次的踏腳石 $ W4 I' r" Z/ @ y
只要專心去做,不必太在意結果,只追求在做的經驗,將勝負付諸一博公仔箱論壇4 |2 N( F8 C, F) ?. T! u7 O* N2 d8 E; D% w
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. C/ _" L" U! Q2 c/ g/ Ltvb now,tvbnow,bttvbEQ的本源 , H6 Z- A6 A" N2 u1 \7 b
來自身受感 (Empathy)。身受感是學習來的,人在一出生就開始從父母那裡感應及學習身受感。 www3.tvboxnow.com& M$ w9 i. |) e6 R% v, l# ^( j
人必先愛自己,由愛自己出發去代入他人,與他人感同身受,也等同愛他人。身受感有道德作基礎,發展EQ,也有道德在其中。
) j/ L% E# [3 R3 G子女從父母身上學習和體會到身受感﹑行為﹑情緒處理初階,這對他們的個性與EQ增長的關係至大,問題青少年多來自破碎家庭是最好的說明。家庭是培養身受感非常重要的地方。 |