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標題: [新聞] 中國將救助動物列入中小學課程 網民疑惑:不救助動物畢不了業? [打印本頁]

作者: itsctsu    時間: 2022-6-2 08:30 PM     標題: 中國將救助動物列入中小學課程 網民疑惑:不救助動物畢不了業?



「兒童的行動,出於天性,也因環境而改變,所以孔融會讓梨。」——魯迅《漫罵》

孩子,是爸媽最好的一面鏡子,這些年,我們見過了太多教育失敗下的例子,卻忘了孩子最原本的模樣。

從知乎縱容孩子煮貓的父親。到早前浙江撬鎖摔貓被爸媽保護的熊孩子。

越來越多的事件在告訴我們,現在的孩子對待生命的態度,越發輕蔑了。動物那一條條的生命,在這群孩子的眼裏,彷彿只是他們取樂的用品。

中國推行將救助動物列入中小學課程,會令小孩子更關心小動物?










(義務教育勞動課程標準(2022年版))




(義務教育勞動課程標準(2022年版))


(義務教育勞動課程標準(2022年版))














(義務教育勞動課程標準(2022年版))













那條虐殺動物的產業鏈,目前已知最小的參與者也只有10歲!在虐殺的快樂中成長的孩子,以後會變成什麼模樣,我們不得而知,我們只知道,對孩子的生命教育,已經刻不容緩。

近日,教育部發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》,飼養小動物、流浪動物救助,列入中小學義務教育課程,並於今年秋季學期開始實行!

今年的《義務教育勞動課程標準》一經發布,便在網上引起熱議,迅速登上熱搜,其中最引人注目的,便是那些連接孩子和動物之間的課程規定!

首先,針對低年級階段的孩子,課程標準規定,孩子需要種植植物或者飼養1~2種小動物,讓孩子了解生命的意義,尊重生命,敬畏生命。

「飼養1~2種小動物,了解小動物的生長發育情況或生活習性,知道身邊常見動植物的養護方法,培養對動植物的喜愛之情。」

「關心、照顧身邊常見動植物,初步形成關愛生命、熱愛自然的意識。」

「初步形成關愛生命,尊重自然,遵循動物生長規律的觀念。」

看到這些課程規定和內容需求,我真的很開心,因為低年齡段的孩子正處於飛速生長的階段,他們缺乏認知,但也最好重塑。

據教育部2021年8月發布的數據統計顯示,我國共有1.07億小學生,其中1-2年級小學生總數量為3677.6萬人。

這些孩子往往會因為自己的無知,因為家長的嬌縱,做出許多的錯事。

但如果學校能給出正確的教育,耐心引導他們,我相信,這3677.6萬名孩子,一定會成為3677.6萬個希望。

針對7-9年級的孩子,課程需求除了以上的幾點外,還額外提出了一點——去流浪動物救助站做志願者!

「為流浪動物救助站等公共空間與社會機構提供服務性勞動,以自己的實際勞動參與社會公共空間建設。」

目前,全球約有數億隻流浪動物,但他們被人領養的概率還不到2%,在這2%的被領養的動物中,仍有一大部分會被再次遺棄。

沒來過救助站,就無法親自體會流浪動物的艱辛,只有親眼看到那些瘦骨嶙峋的身體,難以擺脱的疾病,和孤獨缺愛的眼睛,才能讓孩子理解生命的意義。

動物救助,絕不是我們這一代人可以完成的事情,想要讓所有的毛孩子都能有個家,我們需要的,是更多的新生力量。

而這群願意去參加動物救助的孩子,正是我們能看到的最好的未來。

飼養小動物,救助流浪動物,這樣的詞語被寫進教育課程標準,是我只能在夢中見到的,如今它成真了。

能夠把這件事情寫進義務教育的內容中,屬實是一項巨大的進步,這說明國家層面已經意識到,對孩子的生命教育,已經刻不容緩。

願中國的孩子都能向上走,有一分熱,發一分光。就令螢火一般,也能夠在黑夜中發一點光,沒必要等候炬火。

發聲,是有意義的!為了孩子,為了毛孩子,請把這個好消息轉發出去,我們心心念唸的生命教育,即將落地!




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