愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」8 G9 y" C# b& R5 a
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）公仔箱論壇/ c* m9 d, F# T
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
1 q* ^+ B. w, h$ j5 u7 q公仔箱論壇 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」tvb now,tvbnow,bttvb4 G* U' O$ D2 A1 {" i( h* L v
, W; q2 \1 n( {5 ^9 L1 q6 etvb now,tvbnow,bttvb長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
3 e# j. B4 V: }! ` 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。3 I+ ^: j }4 m( ]
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：tvb now,tvbnow,bttvb' h: B* o/ P; D3 `7 |( q
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，& A9 _- I' A, \. D
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
2 [! ?0 M: C; V) {0 |/ N6 STVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 1 l8 x+ j- Y! z8 c0 V& J
其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
0 f; N& _. @) p; s$ @; t 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。tvb now,tvbnow,bttvb; Z; d% P5 V: \: {1 h. E" v
* c' F, u' A* Y5 _, x# S: s* r就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。3 D+ X9 Y9 H; V1 l% q: U
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。公仔箱論壇/ `; [$ s; y( r9 y5 B0 g9 Z9 H3 U
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
* r. H2 o) H8 `2 p5 b6 v/ V' T7 k 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，
3 {( x0 e" X+ w3 a+ xtvb now,tvbnow,bttvb 老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」www3.tvboxnow.com) y. T7 ]# |* w; }
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
) c" X3 l% s8 Z1 F3 w& t公仔箱論壇 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。公仔箱論壇9 z+ z. p/ o. A8 h+ {9 O/ [
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
* a( w: S" u* h7 jwww3.tvboxnow.com 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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9 [) K& u, X% I7 @" v. q公仔箱論壇老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
# I9 C7 O- A4 g! t8 {, [TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，4 X2 J3 r/ [8 l( L( n
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
6 @6 z6 p) A$ R 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
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- s- X3 U; j# j, P: v轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，' v3 N- Z- \. z/ @
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- z3 }1 r8 C, L8 x a; q% @
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，www3.tvboxnow.com% q9 W( a; e/ Z( J) T
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。2 F, J) W7 l$ B: I& A
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。公仔箱論壇2 G. Z0 E" A3 A
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
. X3 j h4 {8 k. N! N0 F7 ]7 ctvb now,tvbnow,bttvb 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」公仔箱論壇5 d4 B% p, t' q7 v2 j
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
8 P" N$ A, b3 m: u( c' r. C! P( b公仔箱論壇 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
! s& G" l7 U( K2 |! ~9 f! e) |TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
. ]* w- X) G% l1 O6 ptvb now,tvbnow,bttvb轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、' {! {3 V- U1 T( ]( `. t
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，公仔箱論壇/ R. ~: W% O4 R5 a9 Z* f$ ?/ Q
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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