如何与难接近的人"套近乎"
9 w- J" n6 @- |1 e2 p+ Y 远行之人,前有高山挡路、石头绊脚,自然会想办法绕过去,或动脑筋另辟蹊经。这种做法应用在人情世故里,便是绕着圈子达到目标。换个说法就是不走直线走曲线。
. K3 j5 J) r1 o6 ~ R8 ?* H. rwww3.tvboxnow.com 有些话不能直言,便得拐弯抹角地去讲;有些人不易接近,就少不了逢山开道、遇水搭桥;搞不清对方葫芦里卖的什么药,就要投石问路、摸清底细;有时候为了使对方减轻敌意,放松警惕,我们便绕弯子、兜圈子,甚至用"王顾左右而言它"的迂回战术,将其套牢。 tvb now,tvbnow,bttvb, \' h/ D& C/ [; U* m9 B
生活中不少人是"直肠子","一根筋",为人处世"碰倒南墙不回头",十头公牛也拉不回来。这样的人最该学点迂回术,让自己的大脑多几个沟回,肠子多几个弯弯绕,神经多长些末梢。 TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 O+ o0 y8 y9 d! J# L
一言以蔽之:统几个圈子保证你能在人情关系中得到最大的实惠。 3 r( F! y+ e2 I. f: X0 [. U0 q
1.曲调未成,先应有情 www3.tvboxnow.com( w" I2 x0 w5 `% ~2 q' b
明代嘉庆年间,"给事官"李乐清正廉洁。有一次他发现科考舞弊,立即写奏章给皇帝,皇帝对此事不予理睬。他又面奏,结果把皇帝惹火儿了,以故意揭短罪,传旨把李乐的嘴巴上贴上封条,并规定谁也不准去揭。封了嘴巴,不能进食,就等于给他定了死罪。这时,旁边站出一个官员,走到李乐面前,不分青红皂白,大声责骂:"君前多言,罪有应得!"一边大骂,一边叭叭地打了李乐两记耳光,当即把封条打破了。由于他是帮助皇帝责骂李乐,皇帝当然不好怪罪。其实此人是李乐的学生,在这关键时刻,他"曲"意逢迎,巧妙地救下了自己的老师。如果他不顾情势,犯颜"直"谏,非但救不了老师,自己怕也难脱连累。
& W" f/ ? ]* a4 a9 w* Y( R0 gTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 这个方法的使用真是巧妙至极。李乐不懂得人际之间"润滑当先"的道理,离自己的学生还差了一大截。要知道我国传统文化,是很讲究绕圈子的。
6 O3 F! r/ r5 d 著名幽默大师林语堂总结中国人(尤其是读书人)求人办事,像写八股文一样。
, p3 \2 }. U3 e P5 @TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 中国人办事很少像洋鬼子"此来为某事"那样直截了当开题,因为这样不风雅。如果是生客就更显得冒昧了。中国人的相会讲究话里做文章,有着八股般起承转合的优美。不仅有风格,而且有结构,大概可分为四段:
G5 z% p3 s+ _www3.tvboxnow.com 第一段是谈寒暄、评气候。诸如"尊姓","大名","久仰","夙违"及"今日天气哈哈"皆属于此类。林语堂称之为气象学的内容,其要在起"来则安之位安而后情定"的作用,即联络感情。这些内容在人们的生命空间中确实也有很大的共同性,不致于遭到抗拒。
3 J0 Y& D8 S) H9 P3 a$ ]; A- n& |www3.tvboxnow.com 第二段是叙往事、追旧谊。这就更深一层了,要从大众皆有的生命空间过渡到彼此较为特殊的那一块,是深入的过程。林语堂戏称之为"史学"。"也许有你的令侄与某君同学,也许你住过南小街,而他住过无量大人胡同,由是感情便融洽了。如果,大家都是北大中人,认识志摩、适之,甚至辜鸿铭,林琴南……那便更加亲挚而话长了"。这一段做得好,双方感情可能会有真真的融洽。 TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' \ R( K2 F: `" k4 p$ W, U2 W
第三段是谈时事、发感慨。这可是政治学了。"感情既洽、声势斯壮",于是便可联手出击,可进入侃的境界。纵横的范围甚广,"包括有:中国不亡是无天理,救国策,对于古月三王草将马二弓马诸政治领袖之品评,等等。连带的还有追随孙总理几年到几年之统计。比如你光绪三年听见过一次孙总理演讲,而今年是民国二十九年,合计应得三十三年,这便叫做追随总理三十三年。"这一段做得好,感情更为融洽,声势又壮,甚而至于相见恨晚,到了两胁插刀的程度。至此,可认为到了陡然下笔,相机言事之际。 公仔箱論壇9 T' W3 ], t) z& s& X" c' d% s- X2 Y1 h
于是,这第四段就叫经济学——奉托"小事"。可客气地起立,拿起帽子,然后兀而转来道:现在有一小事奉烦。先生不是认识某某吗?可否请写一封介绍信云云。这一段要自然随意,不给对方造成很大的压力或使对方觉得自己该欠他多大之情。而是要利用前叙铺垫,陡然收笔,总结全文。 |